24 de julho de 2013

Um BOM professor faz toda a diferença

Li algum tempo um livro com este título (Um bom professor faz toda a diferença - Tayloir Mali) e alguns pontos me fizeram refletir sobre a difícil arte de "ensinar", educar, transmitir conhecimento da forma "correta", pois não existe fórmula para quem não quer aprender (ainda mais num país como o nosso).

Algumas habilidades fundamentais para seu dia a dia são:
- Aplicação;
- Empenho;
- Cooperação;
- Flexibilidade;
- Superação;
- Reflexão crítica;
- Capacidade de resolver problemas.

Uma coisa que aprendi foi que a vida pode proporcionar um plano de aula bem melhor do que aquele que eu havia preparado.
O que fazer?
Se não houver tempo para elaborar com calma o "dever de casa", pego carona e embarco na oportunidade - improvisar, às vezes, é bom demais.

O que tenho feito ultimamente é estimular os jovens ao estudo, a leitura, a compreensão, ao debate: internet, canais de notícias...
É saber distinguir o que é útil, objetivo e de confiança do que é tendencioso e irrelevante.
Segundo Macaulay Trevelyan, "a educação produziu uma vasta população capaz de ler, mas incapaz de distinguir o que vale a pena ser lido."
Humildade sempre: professores JAMAIS devem cometer o erro de SEMPRE se acharem os sabichões da sala de aula, a pessoa MAIS inteligente.

O que precisamos aprender a fazer, nós aprendemos fazendo - Aristóteles

Pensemos o seguinte sobre o que apontam estudos:
01) Se você não pode medir algo, então não sabe o que é;
02) Usar força demais para se atingir um objetivo pode levar ao oposto do que se queria;
03) Se fosse permitido aos professores ensinar da forma que eles mesmos julgam ser a melhor, eles poderiam planejar lições e atividades que iriam estimular em seus alunos uma busca apaixonada do conhecimento ou simplesmente uma curiosidade saudável;
04) A desculpa muda o rumo da conversa. Da consequência para a causa;
05) Dos 12 aos 15 anos é uma época fascinante no desenvolvimento do aluno, pois é quando o cérebro começa a aceitar mais abstrações;
06) Se o professor não tiver desenvolvido uma boa noção de como usar o tempo da aula, pode acabar em pânico se o sinal tocar e ele não tiver coberto seques uma fração do plano de aula para aquele dia;
07) Terminar a lição rápido demais e ficar olhando para a cara dos alunos, sem ter o que fazer - algo que, dependendo da turma, pode ser perigoso;
08) Chamar os professores de gananciosos faz tanto sentido quanto dizer que a exploração é uma forma de altruísmo;
09) Professor não é preguiçoso e nem ganancioso: tem amor ao ofício;
10) Fazer os alunos trabalharem mais duro do que eles imaginavam ser possível.

Fica a dica. (se é que isso pode ser considerado como dica)

3 de julho de 2013

Oito maneiras de mudar sua vida com a Filosofia

Cura
"Vã é a palavra do filósofo que não cura o sofrimento do homem. Pois assim como nada se ganha na medicina quando ela não expulsa as doenças do corpo, nada se ganha na filosofia quando ela não expulsa o sofrimento da mente." [Epicuro]

Florescimento
"Depois de entender como as vidas humanas estão enfermas, um filósofo digno do nome, como um médico digno do nome, passará a tentar curá-la. A grande razão da pesquisa médica é a cura. Do mesmo modo, a grande razão da filosofia é o florescimento humano." [Martha Nussbaum]

Realização
"Na imensurável extensão do tempo, vê-se que a vida se move para a frente e para cima, dos infusórios do homem, e não se pode negar que infinitas possibilidades de maior perfeição ainda aguardam a humanidade." [Thomas Mann]

Emancipação
"A vida está cheia de um potencial verdadeiramente incompreensível (...) na maioria dos casos, nossas ditas limitações nada mais são que nossa própria decisão de nos limitarmos." [Daisaku Ikeda]

Despertar
"O que está atrás de nós e o que está à nossa frente são coisa pouca, comparado ao que está dentro de nós." [Ralph Waldo Emerson]

Gerenciamento
"A filosofia recupera-se quando deixa de ser um mecanismo para lidar com os problemas dos filósofos e torna-se um método, cultivado por filósofos, para lidar com os problemas dos homens." [John Dewey]

Purificação
"Todos os fenômenos da existência têm a mente como seu antecedente, a mente como seu líder supremo e da mente são feitos. Quando alguém fala ou age com a mente pura, a felicidade o segue como a sombra que nunca o abandona." [Gautama Buda]

Ser
"Não temas a vida. Acredita que vale a pena vivê-la e tua crença ajudará a criar o fato." [William James]

Extraído de um livro que não me recordo o nome no momento